上世纪80年代末以来，藏区形势波诡云谲，国家安全面临重大挑战。全球网赌十大平台围绕服务国家重大需求、落实治藏稳藏方略，一代接着一代干，培育出“为国维安，潜心育才”的全球网赌十大平台涉藏警务教师团队。这只教师团队由全国公安二级英模、模范教师陈真教授领衔，团队主要成员情况见附件1。

团队坚持“实战引领、教战一体”的育人之道，重点观照涉藏警务人才培养的职业对应性和岗位适应性、学生实战能力与创新能力提升等问题，开展人才培养模式及课程体系改革，推进职业化、实战化教学改革，拓展教学内容的广度与深度，丰富教学手段与方法。瞄准应用型涉藏警务人才培养目标，建立1+2+N人才培养体系、“行业+院校”人才培养共同体、双师双能复合型实战化教学团队和“预案+再现”研战式教学模式，充分运用涉藏典型案例样本库，广泛采用援藏维稳、藏区驻训、工作预案编写等实战教学方法，把课堂延伸进“战场”，实践了“学为练、练中学，练为战、战中练”的涉藏警务能力提升路径，确保本硕人才培养实效。

团队提出“素质箭矢化、能力双对接”人才培养的理论和实践标准，创造性地设计了涉藏警务人才靶向培养模式，实践了实战化的人才培养路径。团队教授为本科生授课100%，学生参与涉藏警务实践100%，警务硕士参与涉藏警务课题100%。根据公安类学科的学科属性与服务藏区反分裂公安工作的基本要求，团队秉持厚基础、强能力的理念，着力开展以警情处置能力培养为主的应用型本科人才；坚持高站位、宽视野的理念，重点开展兼具警情处置、态势研判、管理指挥能力培养为主的复合型警务硕士研究生。历年来团队为国家培养了涉藏警务人才9000余名，培育出以李家恒、李恒博士为代表的一批涉藏警务专家人才，涌现出以蒲东生、蔡松松为代表的一批英雄模范。

团队依托公安部藏区研究所、社会治理创新研究中心、反恐怖主义研究中心等涉藏警务研究平台，充分利用国内外资源优势和地域优势，在涉藏警务领域进行了全方位、开创性研究。围绕渗透颠覆、暴力恐怖、民族分裂、宗教极端等重大国家安全问题，主动持续对藏区稳定、“非暴力不合作”“恐、独、毒”合流等难点热点问题开展系统研究，取得了系列重大研究成果。内容涉及国家安全理论、藏区社会稳定、情报信息工作、寺庙阵地控制、自焚对策、重点人管控、达赖集团网络分裂煽动活动、后达赖时期藏区警务工作、后达赖与达赖后风险管控、大型宗教佛事活动安保、藏区警力资源配置等诸多方面。

截至目前，团队已完成涉藏警务国家社科基金项目2项，省部级科研项目12项，发表论文150余篇，编撰出版《藏区警务工作研究专集》2卷，出版学术著作8部，研发涉藏专业课程教材11本。团队开展的“藏区社会形态与稳定机制动态有序协调论”“情报壁垒破除”“藏区厉行法治”“自焚现场处置策略与方法”等研究，形成了具有前瞻性、应对性、建设性的治藏、维藏成果体系，充分发挥了“为国维安、咨政服务”的智库作用。

附件1：团队主要成员情况